Unidad 3
Diversidad de las expresiones culturales y gobernanza cultural
Una unidad para comprender la Convención de 2005, la diversidad de las expresiones culturales, la doble naturaleza económica y cultural de los bienes y servicios culturales, la gobernanza cultural, la igualdad de género y los desafíos que plantea la inteligencia artificial para la diversidad cultural.
Antes de iniciar
¿Desde dónde miramos la diversidad cultural?
Estas preguntas buscan activar la experiencia personal y la mirada crítica sobre la gobernanza cultural en el país, comunidad o territorio.
¿Qué expresiones culturales de su comunidad, país o región considera especialmente valiosas?
¿Qué expresiones culturales se transmiten por medio de música, danza, lengua, cine, teatro, artesanía o prácticas comunitarias?
¿Qué expresiones culturales están en riesgo de desaparecer, debilitarse o perder visibilidad?
¿Quiénes tienen acceso real a producir, distribuir y disfrutar expresiones culturales?
¿Existen mecanismos para escuchar a sociedad civil, pueblos indígenas, mujeres, juventudes y colectivos comunitarios?
¿Las plataformas digitales amplían la diversidad cultural o reproducen desigualdades de visibilidad?
Convención de 2005
¿Por qué hablar de diversidad cultural es hablar de derechos, economía e inclusión?
La Convención de la UNESCO sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales amplía la comprensión de los derechos culturales y crea condiciones para que las expresiones culturales prosperen, dialoguen, circulen y se renueven.
Este instrumento reconoce que las actividades, bienes y servicios culturales no son únicamente mercancías: también transmiten sentidos, memorias, identidades y valores.
Doble naturaleza
Los bienes y servicios culturales tienen valor económico, pero también valor simbólico, artístico, social, identitario y comunitario.
Diversidad cultural
¿Qué es la diversidad de expresiones culturales?
La diversidad cultural reconoce las múltiples formas en que se expresan las culturas de grupos y sociedades. Estas expresiones cambian en el tiempo, los territorios, las tecnologías y los vínculos sociales.
Expresiones artísticas
Música, danza, teatro, literatura, cine, artes visuales, fotografía, diseño y creación digital.
Prácticas comunitarias
Manifestaciones que expresan memorias, saberes, lenguas, territorios, identidades y vínculos colectivos.
Industrias culturales
Modos de creación, producción, distribución y disfrute de bienes y servicios culturales.
Política pública
Una expresión cultural requiere políticas cuando necesita condiciones para existir, circular y protegerse.
Bienes culturales
¿Qué son las actividades, bienes y servicios culturales según la Convención de 2005?
Según la Convención de 2005 sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales , las actividades, bienes y servicios culturales encarnan o transmiten expresiones culturales, independientemente del valor comercial que puedan tener.
Esto significa que un libro, una película, una canción, una pieza textil, una obra visual, un videojuego, una fotografía o un archivo digital pueden ser bienes culturales cuando expresan contenido cultural, identidad, memoria, valor simbólico o creación artística.
Ejemplos
Ejemplos de bienes culturales
- Bienes editoriales: libros, revistas, publicaciones digitales, fanzines, catálogos, literatura infantil y publicaciones comunitarias.
- Bienes audiovisuales: películas, documentales, series, cortometrajes, videoclips, animaciones y archivos fílmicos.
- Bienes musicales: discos, grabaciones, archivos sonoros, partituras, fonogramas y producciones musicales digitales.
- Bienes artesanales y de diseño: textiles, cerámica, máscaras, joyería, instrumentos, piezas gráficas, moda y diseño de objetos.
- Bienes visuales y digitales: fotografías, ilustraciones, obras visuales, arte digital, videojuegos, experiencias inmersivas y modelos 3D.
Gobernanza cultural
¿Qué entendemos por gobernanza cultural?
La gobernanza cultural se refiere a la forma en que una sociedad organiza la toma de decisiones sobre cultura: instituciones, normas, políticas, presupuestos, datos, participación, responsabilidades y rendición de cuentas.
Participación
Pregunta quién participa, quién queda fuera y cómo se escuchan las voces del sector cultural.
Datos
Permite saber quién crea, quién accede, quién recibe financiamiento y qué territorios quedan rezagados.
Recursos
Analiza cómo se distribuyen presupuestos, fondos, oportunidades, espacios y apoyos culturales.
Seguimiento
Permite monitorear avances, brechas, resultados, políticas y medidas culturales.
Igualdad de género
¿Por qué la igualdad de género es una condición importante para la diversidad de las expresiones culturales?
Una gobernanza cultural con enfoque de género debe pasar de la inclusión declarativa a la transformación institucional. No basta con mencionar la igualdad: se requieren datos, presupuesto, participación, protocolos, corresponsabilidad de cuidados y acciones para cerrar brechas.
Las mujeres pueden estar presentes en el sector cultural sin tener necesariamente capacidad real de decisión sobre políticas, presupuestos, narrativas, plataformas y prioridades.
La edición 2026 del informe global de la UNESCO Repensar las Políticas para la Creatividad reporta avances y desafíos. La presencia de mujeres en el liderazgo de instituciones culturales nacionales aumentó del 31 % en 2017 al 46 % en 2024. No obstante, persisten brechas entre países: las mujeres representan el 64 % de los liderazgos en instituciones culturales nacionales de países desarrollados, pero solo el 30 % en países en desarrollo (UNESCO, 2026a).
Del discurso a la acción
Una política cultural con enfoque de género necesita indicadores, datos desagregados, medidas contra la violencia, acciones afirmativas y acceso a tecnologías.
IA y políticas culturales
¿Cómo puede incorporarse la IA en las políticas culturales?
La transformación digital atraviesa el acceso a la cultura, la diversidad cultural y lingüística, la documentación y salvaguardia del patrimonio, la innovación creativa, la remuneración justa, la libertad de expresión y la propiedad intelectual.
IA, datos culturales y bienes simbólicos
Cuando una obra, voz, imagen, lengua, archivo comunitario o repertorio musical se usa en sistemas de IA, no se utiliza solo información: se utilizan bienes culturales, expresiones simbólicas y memorias colectivas.
Riesgo de homogeneización cultural
Si los datos de entrenamiento están dominados por ciertos países, lenguas, industrias o estéticas, los resultados pueden reproducir jerarquías y hacer menos visibles expresiones locales o comunitarias.
Impacto en trabajo cultural y autoría
La IA generativa cambia condiciones laborales, modelos de negocio, circulación y reconocimiento autoral, especialmente cuando las obras se usan sin autorización o se sustituye trabajo humano por contenido automatizado.
Marco de seguimiento
¿Qué es el marco de seguimiento de la Convención 2005?
El Marco de Seguimiento de la Convención de 2005 es una herramienta de análisis, monitoreo y aprendizaje que permite observar cómo los Estados avanzan en la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales. Permite responder cuatro preguntas centrales:
Políticas culturales
¿Existen políticas culturales informadas, transparentes y participativas?
Circulación equilibrada
¿Los bienes, servicios culturales y artistas circulan de manera equilibrada?
Desarrollo sostenible
¿La cultura está integrada en los planes de desarrollo sostenible?
Derechos humanos
¿Se protegen los derechos humanos, la igualdad de género y la libertad artística?
Relación con la Convención
¿Por qué es importante?
Este marco se vincula directamente con la Convención de 2005 , cuyo artículo 3 establece que la Convención se aplica a las políticas y medidas adoptadas por los Estados para proteger y promover la diversidad de las expresiones culturales (UNESCO, 2005/2016, art. 3).
Los Informes Periódicos Cuatrienales son una herramienta clave para aplicar el Marco de Seguimiento. A través de estos informes, los Estados reportan a la UNESCO qué medidas han adoptado para implementar la Convención de 2005. Luego, estos informes globales se analizan para construir informes relacionados con las políticas culturales, el más reciente publicado fue el Informe Mundial de la UNESCO sobre Políticas Culturales 2025 .
Entorno favorable
Según la Convención, las Partes deben procurar crear un entorno que permita a personas y grupos crear, producir, difundir y distribuir sus propias expresiones culturales, prestando atención a las circunstancias y necesidades especiales de las mujeres, las minorías y los pueblos autóctonos (UNESCO, 2005, art. 7).
Ejes de acción
Cuatro ejes del marco de monitoreo
1. Apoyar sistemas sostenibles de gobernanza cultural
Incluye ámbitos como:
- Sectores culturales y creativos.
- Diversidad de los medios de comunicación.
- Colaboración con sociedad civil.
2. Lograr intercambios equilibrados y movilidad cultural
Incluye ámbitos como la movilidad de artistas y profesionales de la cultura, el flujo de bienes y servicios culturales, y la cultura en el entorno digital.
3. Integrar la cultura en marcos de desarrollo sostenible
Incluye ámbitos como:
- Políticas y planes nacionales de desarrollo sostenible.
- Cooperación internacional para el desarrollo sostenible.
4. Promover derechos humanos y libertades fundamentales
Incluye ámbitos como:
- Igualdad de género.
- Libertad artística.
Este marco también incorpora ámbitos de seguimiento como sectores culturales y creativos, diversidad de medios, entorno digital, alianza con sociedad civil, movilidad de artistas, igualdad de género y libertad artística. Esto permite que la Convención no quede como una declaración general, sino que oriente sistemas de monitoreo, indicadores, datos y acciones.
Visitar marco de monitoreo completoConceptos clave
Ideas para recordar
Expresiones culturales
Manifestaciones resultantes de la creatividad de personas, grupos y sociedades con contenido cultural.
Bienes culturales
Productos materiales o digitales que transmiten identidades, valores, significados y expresiones culturales.
Gobernanza cultural
Forma en que se toman decisiones sobre cultura, recursos, políticas, participación y responsabilidades.
Monitoreo cultural
Seguimiento de políticas, datos, avances y brechas para tomar decisiones fundamentadas.
