Este libro de texto: La práctica de la interculturalidad en el aula, pretende apoyar la formación docente en doble sentido: a) facilitar a los propios estudiantes de las Escuelas Normales centroamericanas, el conocimiento y la práctica de esta visión en su vida cotidiana, como personas y como futuros profesionales de la educación, y b) sugerirles algunas herramientas didácticas, que puedan posteriormente aplicar en el ejercicio de la profesión. Los principales objetivos que el mismo tiene son: a) contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación docente de las Escuelas Normales de Centro América, y b) contribuir al cumplimiento del papel de la educación, como medio para la construcción
de relaciones armónicas entre personas, grupos sociales, pueblos y culturas. Para ello, se proponen algunas estrategias que permitan al docente llevar la interculturalidad al aula.