Este libro tiene una opción conceptual que es transparente y explícita: centrar la calidad en lo que acontece en el aula, donde maestras y maestros ejercen su profesión en busca de lograr, como resultado, una persona guiada por principios, apegada a valores, solidaria con los demás, respetuosa de la diversidad biológica y humana, reflexiva, poseedora de conocimientos, armada de la voluntad de aprender siempre, alfabetizada en el mundo digital, activa ciudadana en el ejercicio de sus derechos. Casi nada. Y, además, la opción es abarcar la calidad en la totalidad de esos resultados que la educación pretende.