El presente texto, titulado La Educación Inclusiva en Nuestras Aulas, tiene el propósito de servir de apoyo académico en la formación docente de los y las estudiantes que cursan la carrera de educación superior en Educación Primaria o Básica, en la Región Centroamericana y República Dominicana. De ningún modo, este texto pretende agotar los tópicos sobre la Educación Inclusiva. Los objetivos generales se centran en introducir a los estudiantes en el tema, para que alcancen una comprensión teórica sobre los principios de la Educación Inclusiva y la educación en la diversidad. Así mismo sugiere al futuro docente, estrategias que le permitan una práctica eficiente en el aula, acorde con los desafíos de la educación.