3 de julio de 2025- Con una destacada participación de las máximas autoridades investigadoras de los Ministerios de Educación de los países miembros del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA), se celebró con gran éxito el II Foro de Investigación Educativa de la región, un espacio que reafirma la importancia de la investigación como herramienta clave para el fortalecimiento y la transformación de los sistemas educativos de la región.
El evento, desarrollado de forma híbrida, fue impulsado por el Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica, a través de su Departamento de Estudios e Investigación Educativa (DEIE), y contó con el valioso acompañamiento de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA) y de la UNESCO San José.
Durante más de cuatro horas de jornada, representantes de Belzce, Guatemala, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Panamá y República Dominicana compartieron experiencias investigativas que permitieron comprender, de manera más profunda, los desafíos educativos comunes en la región, así como trazar rutas metodológicas para abordarlos desde un enfoque riguroso, inclusivo y contextualizado.
Una plataforma de articulación regional
La realización de este foro da continuidad al I Foro de Investigación Educativa de la Región SICA, desarrollado en 2021, que se centró en los aportes de la investigación educativa en el contexto de la pandemia por COVID-19. En esta segunda edición, el objetivo fue consolidar un espacio permanente de encuentro entre personas investigadoras activas de los Ministerios de Educación de los países miembros, con el fin de construir colectivamente conocimiento útil para la mejora continua de los sistemas educativos.
“El II Foro ha sido una oportunidad invaluable para conocer de primera mano los avances metodológicos y temáticos en las investigaciones educativas que se están desarrollando en nuestros países. Esto nos permite fortalecer capacidades, generar sinergias y avanzar hacia políticas públicas basadas en evidencia”, expresó la Hon. Sra. Natalie Pickering Méndez, jefa del DEIE del MEP.
La agenda del evento incluyó palabras de apertura de Su Excelencia Sr. José Leonardo Sánchez Hernández, Ministro de Educación de Costa Rica y actual Presidente Pro Tempore de la CECC/SICA, y del Hon. Sr. Roberto Suárez, Secretario Ejecutivo de la CECC/SICA. A lo largo de la mañana, se desarrollaron conferencias magistrales por parte de representantes de cada país participante, quienes presentaron avances y enfoques sobre los aspectos metodológicos que guían sus respectivas agendas de investigación educativa.
Investigación para la transformación educativa
El foro partió de una visión compartida: la investigación educativa no debe entenderse como un fin en sí mismo, sino como una herramienta para incidir de forma significativa en las políticas, prácticas y resultados del quehacer educativo. Por ello, se promovió una reflexión profunda sobre el diseño de metodologías pertinentes, la sistematización de experiencias y la generación de evidencia que dialogue con las realidades locales de cada país.
Entre los resultados esperados del foro, destacan:
- El fortalecimiento del conocimiento técnico y metodológico entre equipos de investigación de la región.
- La retroalimentación sobre las propuestas investigativas en curso.
- La visibilización de experiencias exitosas que pueden ser replicadas o adaptadas en otros contextos.
- La construcción de una visión regional sobre los desafíos y oportunidades de la investigación educativa en el ámbito público.
Compromiso conjunto por una educación basada en evidencia
El foro cerró con una plenaria en la que se recogieron los principales aportes de las exposiciones, y con un agradecimiento especial a las personas investigadoras participantes, así como a los equipos técnicos que hicieron posible la organización y desarrollo del evento.
Asimismo, se reafirmó el compromiso de continuar generando este tipo de espacios, que fortalecen los lazos de cooperación y aprendizaje colectivo entre los países del SICA, con miras a una educación de mayor calidad, equidad y pertinencia.
La investigación educativa se consolida, así como una vía estratégica para construir una región más justa, cohesionada y con mayores oportunidades para todas las personas.
📺 Revive la transmisión completa del foro aquí:
🔗 https://www.youtube.com/live/lC9LGx-GOJI?feature=shared
