Martes 20 de febrero de 2024. La Secretaría Ejecutiva de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA), en coordinación con el Instituto Italo-Latino Americano (IILA) y con el apoyo del Centro Internacional de Ingeniería Genética y Biotecnología (ICGEB, por sus siglas en inglés), llevaron a cabo la ceremonia de Premiación a Escuelas del Proyecto STEM “Promoción de la igualdad de género en STEM: estimular la curiosidad científica en las niñas y jóvenes”.
El encuentro reunió tanto a docentes y estudiantes de las escuelas premiadas como a autoridades de las organizaciones ejecutoras del proyecto STEM. La ceremonia de premiación es la culminación del proyecto que inicio en el 2021, cuyo objetivo fue sensibilizar a las y los jóvenes sobre las disciplinas STEM, promoviendo vocaciones científicas, a través de proyectos de investigación con estudiantes de las 27 instituciones participantes, mediante el uso de foldscopes.
Primeros pasos
En cada institución se inició un proyecto de investigación, el cual desarrollaron los grupos seleccionados, con miras a buscar soluciones a problemas del entorno y en los cuales se recurrió al uso de los foldscopes. Estas investigaciones estuvieron a cargo de los docentes de Ciencias, líderes de grupo involucrados en el proceso, y con el apoyo del punto focal designado por el Ministerio para ejecutar con éxito este proyecto.
A cada investigación se le solicitó emplear el método científico, a través de:
- Observación
- Planteamiento del problema
- Construcción de la hipótesis
- Experimentación
- Análisis de los datos
- Conclusiones
Luego, un comité de evaluación integrado un representante de la IILA y un representante del ICGEB seleccionaron los tres trabajos que mejor cumplían con los requisitos de la investigación, los cuales fueron premiados en la ceremonia del pasado 20 de febrero. No obstante, todas las escuelas recibirán un certificado de participación en el proyecto y todas las investigaciones serán publicadas en la página web de la CECC/SICA.
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