Estrategia regional para la promoción de ambientes nutricionales saludables a través de la inserción de la Educación Alimentaria Nutricional y la Agricultura Familiar en las mallas curriculares en los países de la Región SICA.

Estrategia regional para la promoción de ambientes nutricionales saludables a través de la inserción de la Educación Alimentaria Nutricional y la Agricultura Familiar en las mallas curriculares en los países de la Región SICA.

Estrategia regional para la promoción de ambientes nutricionales saludables a través de la inserción de la Educación Alimentaria Nutricional y la Agricultura Familiar en las mallas curriculares en los países de la Región SICA.
 

Boletín Informativo (Febrero) CECC/SICA

Boletín Informativo (Enero) CECC/SICA 2020.

Boletín Informativo de la CECC/SICA, periodo Noviembre 2019.

Boletín Informativo de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana del mes de octubre del 2019.

Boletín Informativo CECC/SICA del mes de septiembre. 

Boletín Informativo de la CECC/SICA del mes de Julio 2019.

Realizada por petición del Programa Regional de Seguridad Alimentaria y Nutriciónal para Centroamérica (PRESANCA II) a la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, Sistema de la Integración Centroamericana (CECC/SICA), esta sistematización recoge una experiencia exitosa realizada en Costa Rica acerca de la modificación y aplicación de un nuevo Reglamento de sodas estudiantiles, llevada a cabo con el apoyo del personal de diferentes departamentos del Ministerio de Educación Pública (MEP) y del Ministerio de Salud (MS), involucrado en el proceso de formulación de la política pública para respaldar cambios sustantivos en las prácticas alimentarias en los centros educativos del país y en la redacción y adecuaciones pertinentes del respectivo reglamento. 

Boletín informativo de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, correspondiente del mes de Febrero del 2019. 

Listado de los 26 indicadores que formarán parte del SRIE en su primera etapa y que fueron analizados y validados por Técnicos de Estadística Educativa de los Ministerios de Educación; Técnicos de los Institutos Nacionales de Estadística y Censos y Representantes de las Oficinas o Ministerios de Planificación de los 8 países miembros del SICA.